校友企业接连上市 这所高校创业教育为何这样强?

2018-12-12 17:19 环球网

  12月6日。蘑菇街在纽交所上市。12月12日,汇量科技在港交所上市。

  短短一周之内,两家“浙大系”企业上市。亮眼成绩背后,是浙江大学近20年创业教育和生态体系建设的“厚积薄发”。

  在资本市场“逆势而上”的“浙大系”

  2018年12月12日,汇量科技在港交所上市。创始人段威,“85后”,是浙江大学2004级校友。

  就在此前不久的12月6日,在纽交所上市的蘑菇街,其创始人陈琪、魏一博,也是浙江大学2004届校友。

  短短一周之内,两家“浙大系”企业上市,引发社会关注。

  来自浙江大学校友总会的统计数据显示,浙江大学有超过140位校友担任上市公司创始人或负责人,其中涉及A股上市公司近120家、海外上市公司20余家,广泛分布于信息服务、机械设备、电子、医药生物等行业领域。“他们大多都是上市公司企业家校友联谊会的理事,与学校、院系在人才培养、学科发展、科技创新等方面进行深度合作。”浙江大学校友总会秘书处办公室主任满丰说。

  “在目前的经济环境下,‘浙大系’在资本市场的表现可谓逆势而上。”杭州浙江大学校友会副秘书长张登攀说,根据统计,2016年“浙大系”上市6家,2017年上市10家,2018年上市10余家。 

  一个值得关注的现象是,如今收到资本青睐的多家“浙大系”企业,其创始人都曾在浙大校友创业大赛这一平台上崭露头角。

  张登攀梳理说,12月11日每日互动ipo顺利过会,其创始人方毅2011年以“个信”项目参加第一届浙江大学校友创业大赛。 参加过第二届校友创业大赛的项目中,潘鹏凯创办的爱乐奇于2017年11月获得3750万美元D轮融资;黄晓煌、陈航创办的酷家乐于2018年3月获得D轮1亿美金融资,估值6亿美金;陈峰创办的时空电动,17年获6亿元投资,18年获10亿元人民币投资,累计融资近30亿元。

  正在举行的2018年浙大校友创业大赛,吸引了超400个优质创业项目、1000余位创业校友参与举办了50余场项目路演、资本对接会。“一百多位知名企业家(上市公司创始人或负责人)担任创业导师。有上百家合作投资机构参与对接。10多项获得杭州、宁波、西安、深圳、南通等多地政府全力支持。”满丰说。

  近20年创业教育和生态体系建设的“厚积薄发”

  中国电子商务协会副秘书长李建华认为,“浙大系”创业成就的背后,蕴含着双创的基因和土壤,内因是浙大独一无二的地方。深刻剖析,形成经验,才能供大家借鉴。

  据了解,浙江大学是国内最早把创业教育纳入学校教育体系的高校之一。1999年即创办的“创新创业强化班”,近20年来培养了上千名具有很强创新能力、创业精神的高层次复合型人才,其中有约200位创业者。

  “创新创业强化班”学生创办的企业上市或即将上市的消息传来,教育部“长江学者”特聘教授、浙江大学教授吴晓波说,“这个班集结了浙大一批最优秀的学子。2007年就受到过教育部的表彰,是唯一一个学生来自不同专业的全国十佳班级。这个班有非常好的历史传承的,现在也到了收获的季节。”

  浙江大学管理学院创新创业与战略学系副主任郑刚说,浙大一直坚持在强化学科、融合专业、深化辅修、普及通识、支撑实践上下功夫,全校22个部门开设100余门创新创业课程。创新创业主题还渗透到越来越多的专业教育课程里面,“我讲项目管理时,就会以创业项目商业计划书等形式,来培养大家的创新能力和创业精神。”

  据了解,浙江大学学生在校期间,有各种形式、近7000平方米的创业实践场地。毕业之后,还能得到来自校友组织的创业支撑。

  浙江大学校友总会秘书处办公室主任满丰说,浙江大学有海内外140余个地方校友组织,创新创业已融入各地校友会发展,西安、合肥、南通等多个地方校友会已与当地政府合作建立了创新创业服务平台。

  “只有贯通科技创新体系、产业创新体系和社会创新需求,链接校内师生的创新网络与校友的创业网络,将学校在信息网络、人工智能、生物技术、清洁能源、新材料、先进制造等优势学科领域的创新成果,转移转化为可落地的创业项目,以学校强大的创新生态系统为校友创业提供有力支持,同时也将校友智慧、经验、资金、人脉等方面的创业资源导入学校的‘双创’体系,从创业导师、空间到基金均提供全方位的有力支持,才能构建起多主体协同创新、价值共创的生态体系,并真正实现校友与学校共同发展。”满丰说。

  “通过校友创业大赛,我们为创业团队提供了融资服务、企业培训、创业导师、市场开拓、媒体推广等一系列的支持服务。创业创投活动开展达70多场。”承办2018年浙江大学校友创业大赛杭州赛区赛事的杭州浙江大学校友会副秘书长张登攀说。

  以创新驱动创业

  在创业创新群体中,“浙大系”以“创新驱动的创业”的特色而知名。

  “这实际上是一件很自然的事。”浙江大学教授吴晓波说,浙江大学的理工科在全国处于领先地位,因此学生有较好的技术背景。同时,浙大是一所综合性的大学,人文、经济、管理等学科齐备。在浙大一直以来鼓励学科交叉的环境下,学生自然就能够接触一个良好的、以创新为基础的创业生态。

  “要创业,先创新。”浙江大学管理学院创新创业与战略学系副主任郑刚认为,很多创业项目失败,其实本质上因为缺乏创新,是基于模仿进行同质化竞争,技术、商业模式、用户体验等方面缺乏差异化。学校在培养学生时,重在提升其创新能力、创业精神。将来学生无论是否创办公司,无论从事什么工作,都需要有创新能力、创业精神。

  中国电子商务协会副秘书长李建华认为,创业的风险非常高,公司上市的成功是“一将功成万骨枯”。浙大始终把创新放在首位,让创业者不盲目创业,用创新增加创业的成功率,这就是浙大教育体系独居魅力之处。

  “未来不仅需要在商业领域培养优秀创业者,还需要在社会领域培养更多的社会创业家。”浙江大学管理学院教授邬爱其说,作为一流大学的创业教育,需要引导社会创业教育,鼓励学生运用商业化思维和方法来解决社会问题,如环境保护、贫困、健康医疗等,“这不是简单的创办企业的教育,更加注重创新精神、风险承担、主动进取等方面意识和能力的培养。”

  还要继续坚持创新创业教育吗?

  教育部“长江学者”特聘教授、浙江大学教授吴晓波认为,当前经济形势有三个特点:一是传统的经济结构正处在转型升级的关键期;二是第三次、第四次产业革命,已形成了新的风口;三是全球化。因此,以一流大学平台做支撑的全球青年的总互动和整合创业,正在成为一种新趋势;以一流大学所牵引的以创新驱动的创业,也正在成为一支强劲的力量,注入到我们的经济当中。

  “在新时代,人们对美好生活的追求日益增长,同时,市场竞争逐渐激烈,中国尤其需要更多具有创新能力的公司来满足新的需求,促进产业转型升级,培育新的产业、业态、模式等。所以,创新型创业会是社会发展的重要力量,值得继续鼓励发展的。但那些无法为社会创造新价值的创业活动将会遭遇更大困难。”浙江大学管理学院教授邬爱其说,

  “我国高校创业教育总体上仍处于高校创业教育1.0阶段,部分先进高校正在迈向高校创业教育2.0阶段。”浙江大学管理学院创新创业与战略学系副主任郑刚则建议,创新创业教育在经历了前几年的从0到1,打基础之后,应该也要走向深入。

  郑刚说,当今国际著名创业型大学,如斯坦福大学、麻省理工学院等,他们的创业教育已经不仅仅局限于为在校生开设全面的创业相关课程及培养大学生的创业技能与创业精神,而是创业教育走向大众化、尖端化,已经形成了较为完善的高校创新创业生态系统,一方面培养了大批优秀的创业者,同时大学生及校友创业者的创业企业和创业活动为社会创造了巨大财富,同时能够以多种形式反哺高校的创业教育,如校友设立天使风险投资基金、开设创业课程与创业讲座、创业辅导、赞助创业教育项目等,形成了良性循环。

  “虽然经济形式下行压力大,资本收紧,但是鼓励创业教育的意义,还是让有理想、有抱负的人实现自己的梦想,种下希望的种子,我相信经济形式好转,会收获更多的果实。另外

  目前电子商务和互联网正在与传统经济深度融合,会产生很多新业态和新模式,对于创业而言,也是最好的机会,继续鼓励创新创业教育很有意义,让创业者赶上最好的时期。”李建华说。

责编:李文瑶
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