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新IT促进新经济 新华三大学如何赋能人才培养

2017-04-18 08:39:00 环球网 李文瑶 分享
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  【环球科技报道 记者 李文瑶】在4月8日-4月9日举办的H3C Navigate2017领航者峰会上,新华三宣布成立新华三大学合作伙伴学院。据了解,作为新华三大学体系中的崭新和重要部分,新华三大学合作伙伴学院将成为合作伙伴赋能与企业发展的强大助力,进一步推动新IT新生态圈的整体步伐。

  新华三方面表示,在新IT新经济逐渐取代旧有技术和经济形态的过程中,作为企业核心的人才基础是否能够跟上这种转变的趋势,是企业发展的关键。

  整合资源 打造人才培养体系

  2016年5月1日,新华三集团在北京宣布成立,新华三集团成立后,新华三大学打造了集内部培训与对外服务于一体的人才培养体系和信息科技教育平台,通过专业的全方位的学习与咨询解决方案。

  针对IT行业实际需求,新华三大学推出了产业教育、管理培训、技术培训、认证培训、主题研讨会、校企合作、学习平台等7大服务体系,开设了40个专业类别、数百门课程。同时,新华三大学在全国拥有21家授权培训中心,450所网络学院,4000家人才联盟成员,为各行各业的客户以及个人专业人员,提供从人才培养到管理、产品和技术认证的综合服务。

  据了解,新华三大学的业务一方面承接于1985年在中国成立的中国惠普大学,一方面延续原杭州华三公司的培训中心业务。其中,中国惠普大学是依托于世界五百强企业惠普公司,延续了惠普的管理经验、企业经营理念,在31年间有全方位的管理及技术培训的课程,以及企业学习解决方案提供给业界。而原杭州华三的培训中心,主要是基于公司的信息技术及网络技术产品和解决方案,为客户,为渠道合作伙伴提供培训和认证服务。

  在新华三大学成立后,整合了过去的优质教学资源,又继承过去优秀的传统,将这些经验汇总起来为企业提供培训服务,同时利用新华三集团的优势,将技术前沿的几个部门联合在一起,与相关的教育机构共同合作办学,并且为企业提供轻资讯服务,为企业提供问诊服务,帮助企业解决发展过程中的人才、管理和运营等问题。

  新华三集团党委书记、新华三集团高级副总裁、新华三大学常务副校长陈小东对环球科技表示:新华三大学的七大体系业务,涵盖了管理培训,技术培训,认证培训,主题研讨会,产业教育,校企合作与学习平台,称之为全方位的赋能解决方案。新华三大学作为企业大学,源于企业,也将知识技术再输出给企业。它将先进的管理理念和方式提炼总结出来,再形成相应的课程,或者是咨询方法,将这种比较新型的培训模式传递给企业。

  目前,新华三大学已经向中国500强中的80%以上企业提供服务,累计服务5000家以上企业,培训课程超过800门/年,超过26万人获得培训认证,并荣获了职业化教育领域的众多奖项。

  而新华三大学校长由新华三集团CEO于英涛亲自担任,于英涛表示:教育培训不管是对内还是对外,在新华三集团整个企业的战略当中起到了一种领先的,领航的,高瞻远瞩的,深入企业文化引领的作用。

  企业大学成趋势 扩大能力拓展公开市场

  与其他一些企业大学不同,新华三大学的课程设置,既有紧跟管理和技术前沿理论的基础部分,又有来自于企业实践经验的部分;同时从教学模式来看,与大学课堂的教学模式不同,新华三的课堂基本的模式都是案例式的,研讨式的教学方式,小班教学,还有海外的交流和学习,通过这些多样化模式最后给到企业的培训课程,是充满实战实效的赋能型培训。

  从企业大学整体的发展趋势来看,中国的企业大学现在已经开始跟国际接轨,发挥的战略作用和自身的专业能力都越来越强,甚至部分企业大学已经跟国际很多知名的企业大学齐名。

  同时,企业大学目前并不仅仅承载着内部员工培训的职责,也将培训中心的功能扩大到整个企业的生态圈里面去,企业大学把自己的文化,自己的理念和生态圈所需要的其他的技术管理内容融合到一起,这也是一般的公共教育培训机构做不到的。而在有这种能力之后,企业大学也将这种能力也输出到公开市场,开始向外走,从成本中心向业务中心走,从自身培训向产业链,直到向公开的市场走,然后发挥更大的作用。而企业大学与全日制的学校的合作也是一种趋势,新华三大学也在尝试把实践知识引入本科、研究生、博士生这样的专业共建战略当中,使得校企合作成重要的业务形式为社会人才培养探索出新的实践之路。

  在陈小东看来,校企合作已经成为一种趋势,或是一种现象。从IT行业来看,技术更新迭代速度加快,学生在学校所学的知识在毕业时可能便已经没有落后于技术的应用。“现在一两年技术概念更新了,技术手段更新了,技术的产品更新了,更新的特别快,你要等到大学本科再加上研究生好多年,慢慢悠悠学来了。等你学出来了,那个技术早就过时了。”陈小东说道。这也凸显了校企合作的重要性。企业的优势在于实践中获得的前沿科技,与学校的基础教育相结合,为学生提供更有实践意义的技能课程。

  “校企合作是我们新华三大学开展教育培训工作的一个重要的形式,”陈小东如此定义校企合作的意义。据介绍,目前校企合作主要有三个层面的内容,一是技能教育,二是学历教育,三是高端培训。

  在技能教育方面,重在技能培训,通过新华三的实践技能培训,培养学生的知识应用能力。而在学历教育方面,通过与学校合作,共同研发更加实用的课程设置,帮助学生在基础学习阶段获得更加实用的技能知识。高端培训,则是为学员们提供最为前沿尖端的科技知识理论、观念。

  “企业大学能够对整个行业,对整个社会做出来的贡献就是我们通过这样的方式也输出了思想、输出了管理、输出了技术、输出了技能,我们做的时候就知道,这些事情并不完全是为我们企业自己做的,也不完全是我们企业生态圈做的,是为整个社会做的。”陈小东解释道。

  新IT促进新经济 人才需要跟上技术需要

  新华三集团认为新IT促进新经济。而在新IT是促进行业经济转变的过程中,云化的转变是一个很重要的趋势,同时也是新旧IT的一个重要区别。“云化是一种现象,是一种表现形式,实际上它的本质是大家全部都融合到里面去。”陈小东说道。

  而在这一转变过程中,对应到人,对应到企业里面的人,也对应到企业大学里面的人,需要解决的问题便是能不能跟得上云化的要求,能不能有这种超融合的概念?“像IT这种领域,数据通讯这种领域,将来的发展社会、技术一定要走向云化,然后人一定要有广博的视野,人和人之间,人和组织之间,组织和组织之间,企业和企业之间都要有超融合的能力。”陈小东解释道。

  因此,当技术已经走在了前面,人如果走不到这一步的话,人完全会被社会淘汰,所以首先要有超融合。这也是新华三大学希望能够帮助学员解决的问题。

  “我们对干部的培训,列了几个关键字,创新观、格局观没有这些东西以后在企业里没法做事。”陈小东说道。

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